唐娟

重视情感教学，融洽师生关系，激发学生学习热情。

作者[tangjuan] 发表于[2009-12-25 16:40:29]

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注重起始教学,实行字母、音标、单词同步教学。

作者[tangjuan] 发表于[2009-12-25 16:38:03]

　抓好英语起始阶段的教学是防止两极分化的关键。
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积极评价，鼓励创造思维

作者[tangjuan] 发表于[2009-10-15 16:25:56]

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创设宽松，愉悦心理氛围，激发创造思维

作者[tangjuan] 发表于[2009-10-15 16:19:05]

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